МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 4"
- Адрес в регионе
- Республика Адыгея (Адыгея), Город Майкоп, Шоссейная улица, д. 18-А
✓ Лицензия • ✓ Официальный договор • ✓ Поддержка кураторов
Без поездок и очных посещений. Обучайтесь из любого региона России в удобное время через личный кабинет.
Организуем обучение сотрудников по договору с персональным сопровождением и полным комплектом документов.
Получите расчёт стоимости и условия обучения для вашей организации.
Для зачисления на программу профессионального обучения предоставляется документ об образовании или обучении. Конкретные требования зависят от выбранной профессии.
Четыре понятных шага — полностью дистанционно, без посещения института.
Получите рабочую профессию с официальным свидетельством и внесением сведений в ФИС ФРДО
Оставьте контакты — специалист ИИТ поможет с документами, условиями обучения и уточнит учебный план.
После завершения программы выпускнику выдаётся свидетельство о профессии рабочего, должности служащего. Сведения о документе передаются в федеральный реестр.
✓ Подтверждает получение новой профессии
✓ Сведения доступны работодателю для проверки
✓ Диплом оформляется в день окончания обучения
✓ Оригинал документа отправляется выпускнику
Проверка сведений работодателем через ФИС ФРДОКлючевые условия обучения и официальные сведения института — без неподтверждённых обещаний.
Специалисты, которые формируют содержание программ и отвечают за практическую направленность обучения
ЭКСПЕРТ ИИТ
ЭКСПЕРТ ИИТ
ЭКСПЕРТ ИИТ
ЭКСПЕРТ ИИТ
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
Смена начинается не с золота, а с промывных вод. В ваннах оседает то, что ушло в сток после полировки, травления и промывки. Регенераторщик драгоценных металлов запускает фильтрование, и уже по ходу процесса решает, где сейчас нужнее: на ионообменной установке, у печи для сжигания шлифа или на участке нейтрализации растворов с особо ядовитыми веществами. В справочнике ЕТКС, выпуск шестьдесят первый, профессия отнесена к общим для производства художественных изделий — то есть к ювелирному делу, где каждый грамм драгоценного металла считают и возвращают в дело.
Работа не терпит приблизительности. Отличить шлиф от крица, не перепутать кислоту для фильтрования с кислотой для травления, вовремя снять осадок с ионообменной смолы — это не теория, а повседневные задачи.
В справочнике у профессии два разряда, и между ними — разница в сложности и ответственности. Регенераторщик второго разряда работает с отходами вспомогательных материалов: собирает мусор и шлиф, содержащие драгоценные и цветные металлы, сжигает и размалывает их. Он же фильтрует промывные воды в ваннах, взвешивает компоненты для полировальных паст и варит эти пасты на плитах. От него требуется знать, чем шлиф отличается от крица, и уметь определять, чист ли размол.
Третий разряд — это уже ионообменная установка. Регенераторщик фильтрует промывные воды и травильные растворы, обрабатывает ионообменные смолы, выпаривает и высушивает отстойные воды. Он же извлекает драгоценные металлы из обработанных материалов, нейтрализует растворы с особо ядовитыми веществами, барботирует, фильтрует и просеивает шлифы. Отдельная статья — травление напильников и надфилей, с которых снимают налипший металл. Здесь уже требуется знать свойства кислот и щелочей, методы восстановления золота из растворов и осаждения серебра, устройство ионообменной установки и механического сита.
Отрасль одна — производство художественных изделий, но внутри неё много точек, где нужен регенераторщик. Это ювелирные заводы, мастерские по изготовлению украшений, предприятия по переработке лома драгоценных металлов, участки гальваники и травления. Везде, где есть промывные воды, отходы шлифовки и полировки, отработанные растворы, — там без регенерации не обойтись.
Выпускник после обучения может работать на участке фильтрования и нейтрализации, в цехе регенерации отходов, в лаборатории, где доводят шлиф до состояния, пригодного для повторного использования. На крупных ювелирных комбинатах это отдельная служба, на небольших производствах — один человек, который ведёт весь цикл: от сбора мусора до извлечения металла из смолы.
Обучение по профессии проходит дистанционно, поэтому слушателю не нужно лично посещать учебный центр.
Нужно понимать границу формата. Дистанционное обучение не заменяет практический опыт на производстве: руки ставятся в цехе, под руководством наставника. Теория — устройство ионообменной установки, свойства реагентов, схемы вентиляции и отстойников, методы нейтрализации — осваивается удалённо, а навык работы с реальным раствором и печью приходит уже на участке.
Программа строится вокруг требований к знаниям из справочника. Для второго разряда это инструкции по фильтрованию и варке паст, способы определения наличия отходов и отличия шлифа от крица. Для третьего — технологический процесс нейтрализации промывных и крицовочных вод, схемы вентиляционных и отстойных систем, устройство ионообменной установки и механического сита, свойства кислот и щелочей, методы восстановления золота из растворов и осаждения серебра.
К этому добавляются общие блоки: охрана труда при работе с кислотами, щелочами и особо ядовитыми веществами, техника безопасности на участке фильтрования, правила эксплуатации оборудования, требования к качеству регенерации. Подготовка по профессии охватывает и теорию химических процессов, и практические приёмы: как вести барботирование, при какой температуре сушить отстойные воды, как просеивать шлиф.
Программа подходит новичкам, которые хотят получить рабочую профессию в ювелирной отрасли с чётким кругом задач. Она подходит работникам предприятий без профильного образования, которые уже собирают отходы или стоят у фильтров, но по документам числятся на другой должности. Специалистам, которым нужно подтвердить квалификацию, получить документ, пройти профессиональное обучение или освоить новую рабочую профессию, — тоже.
Отдельная категория — сотрудники гальванических и травильных участков, где регенерация металлов входит в обязанности, но формального обучения по этой профессии не было. Им курс даёт системное понимание процесса вместо набора эмпирических приёмов.
По итогам профессионального обучения слушателю выдается документ установленного образца, подтверждающий прохождение профессионального обучения по выбранной рабочей профессии. В зависимости от программы и порядка оформления в учебном центре это может быть свидетельство о профессии рабочего, должности служащего или удостоверение — те самые корочки, которые спрашивают при переводе на участок регенерации и при аттестации.
В документе стоит профессия по ЕТКС: регенераторщик драгоценных металлов. Это имеет значение при устройстве на ювелирное предприятие, где кадровая служба сверяет название профессии с производственными инструкциями.
Размер заработной платы зависит от региона, опыта, разряда, графика, отрасли, сложности работ и конкретного работодателя. На ювелирном заводе и на небольшом перерабатывающем участке условия разные, и доход отличается.
С разрядной сеткой всё определено справочником: второй и третий разряды. Рост внутри профессии — это переход со второго на третий, с расширением перечня работ: от варки паст и сбора мусора до работы на ионообменной установке и извлечения металла из смол. Квалифицированные регенераторщики, которые умеют вести весь цикл — от фильтрования до осаждения, — востребованы на производствах, где каждый грамм драгоценного металла на счету.
На участке регенерации многое держится на опыте: кто-то помнит, сколько сыпать соды, кто-то знает, когда пора менять смолу. Но без системного знания химии процессов и устройства оборудования работа остаётся набором догадок. Курс даёт именно систему: почему раствор нейтрализуют в такой последовательности, как устроена ионообменная установка, чем опасна неправильная обработка особо ядовитых веществ.
Официальный документ по профессии — это основание для допуска к участку, для перевода на более сложные работы и для подтверждения квалификации при проверках. Без него человек числится разнорабочим, даже если десять лет стоит у фильтра.
Шлиф — это мелкие частицы, которые остаются после шлифовки изделий, криц — более крупные куски отходов после плавки. Регенераторщик должен уметь их различать, потому что для каждого материала своя технология обработки: шлиф сжигают и размалывают, криц перерабатывают иначе.
Да, программа включает базовые сведения о свойствах кислот и щелочей и правилах безопасной работы с ними. Практические навыки обращения с реагентами закрепляются уже на производстве.
Ионообменную установку, механическое сито, ванны для фильтрования, печи для сжигания, плиты для варки паст. По каждому — устройство, правила эксплуатации и типовые неисправности.
В справочнике два разряда: второй и третий. Переход со второго на третий возможен после наработки опыта и подтверждения квалификации, обычно на том же предприятии.
На предприятиях по переработке лома цветных и драгоценных металлов, в мастерских по ремонту ювелирных изделий, на участках гальваники, где есть стоки с драгоценными металлами, в лабораториях аффинажных производств.
Для специалистов в Майкопе собрали несколько реальных предприятий и учреждений города. Подборка помогает познакомиться с местными организациями при планировании профессионального развития. В карточках указаны адреса их деятельности в регионе.
Справочная подборка местных организаций. Перечисленные организации не обозначены как заказчики обучения в ИИТ.
Институт инновационных технологий принимает слушателей в Майкопе и других населённых пунктов региона на дистанционные программы профессиональной переподготовки, повышения квалификации и профессионального обучения. Обучаться можно без переезда и независимо от места работы: материалы, консультации и итоговая аттестация организуются в дистанционном формате в соответствии с программой обучения.
При выборе программы учитываются требования к образованию слушателя, продолжительности обучения, содержанию программы и квалификационным требованиям. Для организаций доступны решения по обучению сотрудников.
Слушатели программ по рабочим профессиям в Майкопе могут обратиться в службу занятости, чтобы обсудить поиск работы по своему направлению и получить консультацию по трудоустройству. При выборе вакансий в выбранной профессии полезно учитывать требования к квалификации и разряду, условия труда и опыт работы с оборудованием. Подготовьте сведения о своем образовании и опыте, а также определите, какие профессиональные задачи вы хотели бы выполнять.
Рассматриваете программу «Регенераторщик драгоценных металлов»? Сравните ее содержание с требованиями выбранных вакансий. По вопросам поступления и обучения обратитесь в ИИТ, а по вопросам поиска работы — в службу занятости.
Справочная информация о государственной службе занятости. Указанные учреждения не являются представительствами ИИТ. Условия обучения по направлению службы занятости уточняются в самой службе.
Источники проверены 11.10.2026Мы используем файлы cookie для улучшения работы сайта. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с Политикой конфиденциальности.
Спасибо за обращение! Наш менеджер свяжется с вами в ближайшее время для уточнения деталей.